{"id":2000,"date":"2024-09-25T08:48:30","date_gmt":"2024-09-25T07:48:30","guid":{"rendered":"https:\/\/ecg-ict.nl\/?p=2000"},"modified":"2024-09-25T08:48:30","modified_gmt":"2024-09-25T07:48:30","slug":"lob-1-3-reflecties-op-di-in-de-maatschappij","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecg-ict.nl\/?p=2000","title":{"rendered":"LOB 1: 3 reflecties op D&#038;I in de maatschappij"},"content":{"rendered":"\n<p>Als je het vak Design &amp; Innovation hebt gehad, gaan we er vanuit dat je op het gebied an Mediawijsheid ook het een en ander hebt opgestoken. Door bijvoorbeeld zelf foto\u2019s te photoshoppen, weet je trucjes die anderen kunnen gebruiken in beelden om jou te be\u00efnvloeden. Tijdens je laatste presentatie in klas 4, willen we graag jou mening horen over de invloed van de informatie technologie op ons dagelijks leven. Deze invloed zien we op een aantal terreinen.<\/p>\n\n\n\n<p>Hieronder zie je 5 onderwerpen: <\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Nemen computers\/robots onze banen af?<\/li>\n\n\n\n<li>Welke privacy hebben we nog op het internet?<\/li>\n\n\n\n<li>Algoritme: probleem of zegen? Wat is de waarheid op het net?<\/li>\n\n\n\n<li>Vrijheid van meningsuiting op het net, tot hoe ver?<\/li>\n\n\n\n<li>Gameverslaving, hoe erg is dat?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Opdracht 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Kies 1 onderwerp.<\/li>\n\n\n\n<li>Bekijk minimaal 3 filmpjes die bij dit onderwerp horen.<\/li>\n\n\n\n<li>Verwerk de informatie in een PowerPoint<\/li>\n\n\n\n<li>Maak een bericht LOB met de titel van dit onderwerp<\/li>\n\n\n\n<li>In het bericht plaats je de PowerPoint<\/li>\n\n\n\n<li>Je plaatst je reflectie in dit bericht.<\/li>\n\n\n\n<li>Je levert het bericht in via TEAMS via PRESENTEREN<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Let op:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Je sluit de periode af met een eindpresentatie waarin je laat zien wat je allemaal in de periode hebt gemaakt.<\/li>\n\n\n\n<li>Je verwerkt de LOB opdracht ook in de eindpresentatie en presenteert wat je van het onderwerp geleerd hebt.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">1. Nemen computers\/robots onze banen af?<\/h4>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/eenvandaag-in-de-klas-vloggende-kinderen-kinderarbeid\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Vloggende kinderen, kinderarbeid?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/een-oorlog-in-virtual-reality-militairen-trainen-voor-moeilijke-beslissingen\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Een oorlog in Virtual Reality<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/eenvandaag-in-de-klas-een-algoritme-als-baas\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Een algoritme als baas<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/nieuwsuur-in-de-klas-robots-nemen-onze-banen-over\/#q=Robotisering\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Robots nemen onze banen over<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/nieuwsuur-ai-maken-slimme-machines-werken-overbodig\/#q=trefwoord%3A%22robot%22\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">AI: Maken slimme machines werken overbodig?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/nieuwsuur-ai-gaan-slimme-machines-de-gezondheidszorg-veranderen\/#q=trefwoord%3A%22robot%22\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Gaan slimme machines de gezondheidszorg veranderen?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/de-kennis-van-nu-in-de-klas-mens-en-robot\/#q=trefwoord%3A%22robot%22\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Mens en Robot<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2. Welke privacy hebben we nog op het internet?<\/h4>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/focus-op-de-maatschappij-internet-en-privacy\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Internet en privacy<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/privacy-op-internet-bestaat-dat-nog-wel\/#q=privacy%20op%20het%20internet\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Privacy op internet \u2013 Bestaat dat nog wel?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/wie-ben-jij-volgens-google-jouw-persoonlijke-gegevens-op-een-hoop\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Wie ben jij volgens Google?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/bestaat-privacy-op-internet-internet-onthoudt-alles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bestaat privacy op internet? \u2013 internet onthoudt alles<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/nieuwsuur-in-de-klas-een-puntensysteem-voor-goed-gedrag-in-china\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Een puntensysteem voor goed gedrag in China<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/hoe-komen-hackers-in-je-computer-je-priveleven-op-straat\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Hoe komen hackers in je computer<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">3. Algoritme: probleem of zegen? Wat is de waarheid op het net?<\/h4>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/nieuwsuur-in-de-klas-techreuzen-maken-het-internet-kapot\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Techreuzen maken het internet kapot<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/hoe-bepalen-algoritmes-je-wereldbeeld-algoritmes-bepalen-wat-je-te-zien-krijgt-op-internet\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Algoritmes bepalen wat je te zien krijgt op het internet<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/de-kennis-van-nu-in-de-klas-cookies-sturen-je-surfgedrag\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cookies sturen je surfgedrag<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/waarom-vinden-we-het-oke-dat-instagram-nep-is-op-stap-met-influencers\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Waarom vinden we het ok\u00e9 dat Instagram nep is?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/moeten-we-bang-zijn-voor-nepnieuws-zo-kunnen-media-je-voor-de-gek-houden\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Moeten we bang zijn voor nepnieuws?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">4. Vrijheid van meningsuiting op het net, tot hoe ver?<\/h4>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/als-je-getagd-wordt-in-een-naaktfoto-het-verhaal-van-jacklynn\/#q=getagd\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Als je getagd wordt in een naaktfoto<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/mag-ik-je-tieten-zien-in-de-klas-sexting\/#q=sexting\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Sexting<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/shaming-en-cyberpesten-van-snapchatfoto-tot-online-haatcampagne\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Shaming en cyberpesten<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/wat-is-netneutraliteit-door-deze-wet-is-niemand-de-baas-van-jouw-internet\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Wat is netneutraliteit?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/tegenlicht-in-de-klas-de-informatieoorlog\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">De informatieoorlog<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/medialogica-in-de-klas-online-haatzaaien\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Online haatzaaien<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">5. Gameverslaving, hoe erg is dat?<\/h4>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/hoe-maken-apps-ons-verslaafd-psychologische-trucs-van-facebook-instagram-en-whatsapp\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Hoe maken apps ons verslaafd?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/hoe-verdienen-gratis-games-geld-gratis-spelen-betaalde-opties\/#q=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Hoe verdienen gratis games geld?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/het-klokhuis-gameverslaving\/#q=gameverslaving\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Gameverslaving<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Als je het vak Design &amp; Innovation hebt gehad, gaan we er vanuit dat je op het gebied an Mediawijsheid ook het een en ander hebt opgestoken. Door bijvoorbeeld zelf foto\u2019s te photoshoppen, weet je trucjes die anderen kunnen gebruiken in beelden om jou te be\u00efnvloeden. Tijdens je laatste presentatie in klas 4, willen we&hellip;<\/p>\n<p class=\"more-link\"><a href=\"https:\/\/ecg-ict.nl\/?p=2000\" class=\"themebutton\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22,25],"tags":[],"class_list":["post-2000","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-leerjaar-3","category-lob"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecg-ict.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2000"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecg-ict.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecg-ict.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecg-ict.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecg-ict.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2000"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecg-ict.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2000\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2001,"href":"https:\/\/ecg-ict.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2000\/revisions\/2001"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecg-ict.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2000"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecg-ict.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2000"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecg-ict.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2000"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}